URGENSI PENGAJARAN PERBAIKAN DALAM PEMBELAJARAN

Dalam proses belajar mengajar siswa diharapkan mampu mencapai hasil yang sebaik-baiknya, sehingga jika ternyata terdapat siswa yang belum berhasil sesuai dengan harapan maka dibutuhkan suatu proses pengajaran yang dapat membantu tercapainya hasil yang diharapkan. Oleh karena itu, pengajaran perbaikan bertujuan untuk mencapai hasil yang optimal sesuai dengan kemampuan setiap siswa dan kepribadian siswa secara keseluruhan selama proses belajar mengajar. Untuk mencapai hasil belajar yang optimal bagi peserta didik yang membutuhkan program perbaikan memerlukan pendekatan yang sistematik dan terpadu yang melibatkan unsur-unsur yang terkait dalam proses pembelajaran.